MUSICAでは、レッスン中にお子さまに問いかける場面を多く設けています。

また、曲づくりやリズムづくりではお子さまに自ら考えて創作をしてもらいます。

こうすることで、お子さまは疑問に思ったり、考えたりする機会が増え、自ら考える力をつけられるようになります。

音楽には完全な正解というものがありません。

ゆえに、講師はお子さまの演奏や発見について「悪い」という言葉を使わないよう心がけています。

どんな自由な発想も素敵なものとして、チャレンジする心を育て、失敗を恐れて縮こまってしまうことのないよう配慮しています。

（ただし、楽器や楽譜を粗末に扱う、悪意のある行為等に関しましては注意をさせていただきます）

人が社会生活を送るにあたり重要になるコミュニケーション能力は、

実は聞く力にポイントがあると言われています。

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聞く力は近年かなり注目されており、「聞き上手は愛され上手」という言葉もあります。

ピアノでは集中して音を聞く必要もあるため、この聞く力を養う機会にもなります。

​昔から、ピアノを習うと「頭がよくなる」と言われてきました。​​それは、以下の事柄が関係しているようです。
 

・左右の手、左右の脳を別々に使うことで脳や神経伝達が活性化される

・上記の「聞く力」で、授業や人の話を集中して聞けるようになる

・ピアノの練習習慣を身に着けると、時間管理能力や習慣化能力も高まるため勉強にも生かすことができる

​・楽譜をじっくり見て、細部に気がつく能力が高まると、いろいろな物事に疑問や興味を持ちやすくなる